Partizipation in der Schule - openion – bildung für eine starke demokratie

Postkarte mit der Aufschrift Demokratie braucht Beteiligung — Foto: DKJS/Evi Blink

Partizipation und Teilhabe – was Sie hier erwartet

Praxiseinblicke, fachliche Perspektiven und Impulse, Handlungsempfehlungen und pädagogische Praxishilfen

Jugendliche sitzen in einem Arbeitskreis zusammen — Foto: DKJS

Ein langer Atem für Partizipation

Warum Partizipationsprozesse viel Zeit und Mut zum Scheitern brauchen

Teil eines Baumes, an dem Teilnehmende des OPENION-Bundeskongresses Schlagworte für die Demokratie anpinnen konnten — Foto: DKJS/ Jörg Farys

Partizipation braucht Offenheit und Neugier

Was Partizipation mit Recyclingpapier und dem Schulalltag zu tun hat.

Kleine ganz groß!

Der neue OPENION-Film gibt Impulse für die Demokratiebildung im Alter von 10 bis 12 Jahren.

Demokratiebildung für Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahre — Bild: DKJS / Editude Pictures

Kinder sind nicht zu klein für große Politik

Der OPENION-Film zum Thema altersgerechte Demokratiebildung für 10- bis 12-Jährige.

Mitbestimmung im offenen Unterricht

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & offener Unterricht

Jeder Tag ist ein guter Tag, die Demokratie zu feiern

Lehrer Pascal Mennen sieht in Begegnung und Perspektivübernahme die treibende Kraft für demokratisches Handeln.

Der Demokratie gebührt Wertschätzung

Die Initiatorinnen eines OPENION-Projektverbundes plädieren für Engagement und das Vorleben von Werten.

Eine Demokratie ist kein Zustand, sondern ein ständiger Prozess

Demokratische Werte müssen zunehmend verteidigt werden, so die Einschätzung von Dejan Mihajlović zum Internationalen Tag der Demokratie.

Alle Kinder haben Rechte

Mit einem Festakt enthüllte der OPENION-Projektverbund „Wir sind Demokratie – Vielfalt macht stark“ den selbst erarbeiteten Kinderrechtevertrag. Erfahren Sie im Bericht mehr über das Engagement für Kinderrechte an der St. Josef Grundschule Greven.

Josefine Birkholz - stellv. Vorsitzende des Landesschülerrates Mecklenburg-Vorpommern — Foto: Max Raska

„Demokratie braucht uns, die jungen Menschen“

Josefine Birkholz erzählt im Interview von ihrem Engagement als mitbestimmende Jugendliche

Die Methodensammlung unterstützt den Erfolg der Zusammenarbeit zwischen Schule und außerschulischen Partnern — Foto: DKJS/Sedat Mehder

Aus der Praxis für die Praxis

Die OPENION-Methodensammlung bietet Tipps und Praxishilfen aus den Bereichen Demokratiekompetenz, Partizipation und Kooperation

Im Rahmen eines Filmprojekts beschäftigen sich Jugendliche mit aktuellen politischen Diskussionen — Foto: DKJS/ Maria Obermeyer

Ich filme was, was du nicht siehst

Berliner Schülerinnen und Schüler führen der Politik ihre politischen Themen vor Augen

Demokratie ist auch in der Grundschule ein wichtiges Thema — Foto: DKJS/Julian Schulz

Lernmethoden zur Bildung „kleiner“ Demokratinnen und Demokraten

Das Dossier mit praxiserprobten Handlungsempfehlungen unterstützt Kindertageseinrichtungen und Grundschulen dabei, sich als Lernorte der Demokratie weiterzuentwickeln.

Christian Mohr und Marvin Müller im Interview zum Thema Demokratie in der Schule — Bild: KIEKSTE Medienproduktion

Zeitgemäß ist, wenn man auch etwas tut

Im Interview mit OPENION erklären Marvin Müller und Christian Mohr vom SV-Bildungswerk, welche Rolle Demokratie in der Schule heute spielt.

Uwe Birkel leitet das Projekt Baut eure Zukunft bei dem Jugendliche mit Design Thinking eigene Projekte erarbeiten — Bild: CINEWERK

Echte Partizipation durch Design Thinking

OPENION im Gespräch mit Uwe Birkel über eine innovative Methode zur Jugendbeteiligung.

Diskussion über Demokratie und Digitalisierung mit Helmut Holter, Heike Kahl, Meike Otternberg und Julia Niharika Sen am Tag der Bildung 2018 — Foto: DKJS/Jörg Farys

Digitale und demokratische Kompetenzen stärken

Podiumsdiskussion am Tag der Bildung 2018 über die Bedeutung von Demokratiebildung und Digitalisierung

Benedikt Reusch im Interview zum Thema digitale Jugendbeteiligung und Partizipation — Bild: DKJS/CINEWERK

Partizipation 2.0

Interview mit Benedikt Reusch über Potentiale und Herausforderungen von digitaler Jugendbeteiligung

Lernen durch Engagement in MINT-Fächern

Demokratiebildung kann auch im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts stattfinden. Der Online-Kurs „Service-Learning“ bietet MINT-Lehrkräften einen Einstieg in das Thema Wertebildung am Schnittpunkt von Schule und Gesellschaft.

Schulleitungen erhalten in thematischen Praxisheften Anregungen für eine demokratische Schulkultur — Bild: Universität Trier

Praxishefte zur Demokratischen Schulkultur

In den Praxisheften der Reihe mateneen erhalten Schulleitungen Anregungen für eine demokratische Schulentwicklung

„inklusiv politisch bilden“

Umfangreiches Online-Dossier bietet Informationen und Materialien zur inklusiven Gestaltung von Bildungs- und Partizipationsprozessen.

Demokratie Kompetenzen entwickeln heißt auch, dass Schülerinnen und Schüler mitbestimmen — Foto: DKJS/Sedat Mehder

Partizipation aus Prinzip

Vorstellung der Methode Barcamp

Jugendliche diskutieren darüber, was Demokratie für junge Menschen heute bedeutet — Foto: DKJS/Sedat Mehder

Entscheidungen treffen und umsetzen, statt nur beteiligt zu sein

Empfehlungen des SV Bildungswerk zu zeitgemäßer Demokratiebildung

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