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Demokratie braucht Impulse

OPENION – Bildung für eine starke Demokratie

Demokratie als gesellschaftlichen Aushandlungs- und Gestaltungsprozess erfahrbar zu machen – darum geht es bei OPENION. In Projektverbünden erproben Kinder und Jugendliche zwischen zehn und 18 Jahren zeitgemäße Formen der Demokratiebildung.

Demokratie braucht Qualität

Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Jugendalter“

Im Rahmen des Kompetenznetzwerks entwickelt die DKJS Qualitätskriterien für eine zeitgemäße Demokratiebildung im Jugendalter. Die Ergebnisse werden praxisorientiert aufbereitet und in die entsprechenden Regelstrukturen transferiert.

Zur Projektlandkarte

Übersicht zu Projekten und Veranstaltungen

Das Reflexionstool für Demokratiebildner:innen

Du arbeitest mit jungen Menschen in einem Demokratieprojekt? Hol dir Impulse, reflektiere und entwickle deine Projekte, die du planst oder durchführst.

Was macht gute Demokratiebildung aus?

Dein Reflexionsheft enthält Impulse für deine Demokratiebildung, viele Fragen, die den Blick weiten und zeigt neue Tipps auf.

Fortbildungstag 2023 und Launch des Reflexionstools

Beim Inspirations- und Fortbildungstag „Demokratieprojekte stark machen!“ wurde offiziell das Reflexionstool für Demokratiebildner:innen gelaunched.

Neuigkeiten

9. April 2024
Neues Digitalcafé: Das Superwahljahr 2024: Mit Jugendlichen über Politik, Parteiprogramme und Demokratie reden

Aktuell sind keine Termine vorhanden.

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Gesichter der Demokratiebildung

In unserer Multimedia-Reportage kommen fünf Praktiker:innen der kooperativen Demokratiebildung zur Wort. Erfahren Sie auf der Kampagnen-Webseite alles über ihr Engagement.

Erklärfilmreihe: Demokratiebildung braucht...?

In unserer Videoreihe erklären wir grundlegende Begriffe und Konzepte aus dem Bereich der Demokratiebildung.

Qualitätskriterien – Was Sie hier erwartet

Die DKJS entwickelt Qualitätskriterien für kooperative Demokratiebildung im Jugendalter. Hier informieren wir fortlaufend über den Entwicklungsprozess und die Ergebnisse.

Demokratie braucht Kompetenzen

Die OPENION-Praxiskarten geben anwendungsnahe Anregungen für die Vermittlung von Demokratiekompetenzen.

Aufarbeitung der Geschichte in Mieste

Sekundarschule „Am Drömling“

Gardelegen OT Mieste, Sachsen-Anhalt

Bei diesem Projekt handelt es sich um die Aufarbeitung der KZ-Verbrechen im April 1945 in Mieste. Die Jugendlichen setzen sich mit den Ereignissen in und um Mieste sowie den Verbrechen der NS-Zeit auseinander, befragen ortsansässige Zeitzeug:innen und betreiben …

Spurensuche

Sekundarschule Am Salzigen See

Seegebiet Mansfelder Land OT Röblingen , Sachsen-Anhalt

Die Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule Am Salzigen See beschäftigen sich kritisch während einer wöchentlichen AG mit der Geschichte des Übergangs von der NS-Zeit zur DDR, mit der Staatsform der DDR und der Wendezeit. Die Themen wie Diktatur, Freiheit, …