Demokratie im Wandel - openion – bildung für eine starke demokratie

Postkarte mit der Aufschrift Demokratie braucht Beteiligung — Foto: DKJS/Evi Blink

Demokratie im Wandel – was Sie hier erwartet

Praxiseinblicke, fachliche Perspektiven und Impulse, Handlungsempfehlungen und pädagogische Praxishilfen

Eine Gruppe Menschen macht eine La-Ola-Welle — Foto: DKJS/ Sedat Mehder

Wie Jugendbeteiligung auf dem Land gelingen kann

Edda Laux von Hoch vom Sofa! spricht im Interview über Engagement in ländlichen Räumen

Mit mobiler Beratung die Demokratie vor Ort stärken

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & Mobile Beratung für kommunale Demokratieentwicklung

Gesamtansicht der Diskussionsrunde mit Prof. Dr. Kleinen-von Königslöw und Martin Fuchs — Foto: DKJS/ Jörg Farys

Zwischen Tweets und Hintergrundberichten

Prof. Dr. Katharina Kleinen-von Königslöw und Martin Fuchs diskutieren über die Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung für die politische Meinungsbildung

Schule als diskriminierungsarmer Raum

Dr. Nkechi Madubuko informiert im Interview, wie eine diversitätssensible und antidiskriminierende Haltung an Schulen gefördert werden kann

Ein Jugendlicher schaut sich etwas auf einem Tablet an — Foto: DKJS/ Jörg Farys

Blockieren, ignorieren oder reagieren?

Die Flyer-Reihe „Was tun, wenn…“ der Amadeu Antonio Stiftung liefert konkrete Tipps und Strategien im Umgang mit Hate Speech im Netz

Zwei Jugendliche testen eine Multimedia-Station beim OPENION-Bundeskongress — Foto: DKJS/ Jörg Farys

An die Lebenswelt der Jugendlichen anknüpfen

Wie Videospiele, Messenger-Dienste und Co. als Partizipationstools genutzt werden können, erklärt Tobias Thiel im Interview

Die Schülerinnen Vanessa Ruff und Helene Duddeck im Interview beim OPENION-Bundeskongress — Bild: KIEKSTE Medienproduktion

Für das Thema Vielfalt sensibilisieren

Zwei Schülerinnen des Projektverbunds „Sexuelle und geschlechtliche Selbstbestimmung“ im Gespräch mit OPENION.

Daphne Orth und Michael Hammerbacher diskutieren beim OPENION-Bundeskongress mit dem Publikum, Foto: DKJS/ Jörg Farys — Foto: DKJS/ Jörg Farys

„Widerständig sein und Widerspruch äußern“

Michael Hammerbacher und Daphne Orth diskutieren beim OPENION-Bundeskongress mit dem Publikum über Möglichkeiten, mit demokratiefeindlichen Tendenzen umzugehen

Eine starke demokratische Kultur gegen Rechtsextremismus

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & Bildung gegen Rechtsextremismus

Daniel Seitz vom #unteilbar-Bündnis hält beim OPENION-Bundeskongress einen Impulsvortrag, Foto: DKJS/ Jörg Farys — Foto: DKJS/ Jörg Farys

Den Fokus auf gemeinsame Ziele legen

Daniel Seitz vom #unteilbar-Bündnis berichtet, wie sich verschiedene Menschen und Gruppen für die Demokratie solidarisieren können

„Es ist an der Zeit, die Meinungshoheit zurückzugewinnen"

Keynote von Michel Abdollahi zur Eröffnung des OPENION-Bundeskongresses.

Birgit Lohmeyer, Moderatorin Ana-Maria Stuth und Peter Maxwill (v.l.n.r.) diskutieren mit einem Gast aus dem Publikum, Foto: DKJS/ Jörg Farys — Foto: DKJS/ Jörg Farys

Die Demokratie in ländlichen Räumen retten

Birgit Lohmeyer und Peter Maxwill diskutieren beim OPENION-Bundeskongress gemeinsam mit dem Publikum über Landflucht und Rechtspopulismus

„Ohne Planet brauchen wir auch keine Gesellschaft“

Patrick Stephan von der Fridays For Future-Bewegung über die Bedeutung von Klimaschutz für die Zukunft der Gesellschaft

Schüler des Wittelsbacher-Gymnasiums in München konzipieren eine App über die NSU-Verbrechen / Foto: Robert Hofmann — Foto: Robert Hofmann

Eine App gegen das Vergessen

Münchener Schülerinnen und Schüler arbeiten rechtsextreme Verbrechen in ihrer Stadt digital auf

Demokratie braucht Kompetenzen

Die OPENION-Praxiskarten definieren relevante Demokratiekompetenzen und geben Anregungen für ihre Umsetzung in der Projektarbeit.

„Es fehlt das Gespräch über Medien“

Christina Dinar vom Projekt debate//de:hate der Amadeu Antonio Stiftung zu Gast bei „OPENION im Gespräch“

Demokratie braucht das Engagement Jugendlicher — Foto: Andreas Siegler

Selbstwirksamkeit ist der Schlüssel für Engagement

Stefan Schurmann vom mobilen Jugendtreff Cottbus über Voraussetzungen des demokratischen Engagements von Jugendlichen.

#demokratieimwandel

Jeder Tag ist ein guter Tag, die Demokratie zu feiern

Lehrer Pascal Mennen sieht in Begegnung und Perspektivübernahme die treibende Kraft für demokratisches Handeln.

Der Demokratie gebührt Wertschätzung

Die Initiatorinnen eines OPENION-Projektverbundes plädieren für Engagement und das Vorleben von Werten.

Eine Demokratie ist kein Zustand, sondern ein ständiger Prozess

Demokratische Werte müssen zunehmend verteidigt werden, so die Einschätzung von Dejan Mihajlović zum Internationalen Tag der Demokratie.

Demokratie braucht eine starke Zivilgesellschaft

Caroline Morfeld von der Initiative „Kleiner 5" leistet Aufklärungsarbeit zum Thema Rechtspopulismus.

Zwei Schülerinnen der ViFa-AG mit einer Urkunde am Ende der Basisausbildung zur Demokratiebotin — Foto: Eva Keller

ViFa AG in Wölfersheim

Wie demokratische Werte in der Schule erlebt und weitergegeben werden können.

Im Rahmen eines Filmprojekts beschäftigen sich Jugendliche mit aktuellen politischen Diskussionen — Foto: DKJS/André Forner

Im Generationendialog gegen Rassismus

Dieser Projektverbund in Erfurt zeigt, wie Erfahrungen und Lebenswelten nachhaltig und zukunftsorientiert für eine starke Demokratie miteinander verbunden werden.

Ich filme was, was du nicht siehst

Berliner Schülerinnen und Schüler führen der Politik ihre politischen Themen vor Augen

Wie können Kinder und Jugendliche Demokratiekompetenzen erwerben?

Der Podcast der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e. V. (DeGeDe)

Spartenstich auf der Baustelle. In etwa zwei Jahren soll hier das neue Schulgebäude stehen. — Foto: Constanze Franz

Europa ist gleich um die Ecke

Das Projekt „Debate up! Gröpelingen“ verbindet Partizipation und digitale Bildung mit der Frage, wie wichtig Europa auf Stadtteilebene ist.

Im Interview erklären Im Projekt Gemeinsam für Europa engagieren sich Schüler und Lehrer gemeinsam. — Foto: DKJS/Petra Huber

Volle Kraft voraus für Europa

Die Jugendlichen am Albert-Einstein-Gymnasium gestalten Europabildung an ihrer Schule aktiv mit. Lehrer Kai Küchler und Schülerin Elena Konz erzählen von der Entstehung und den Zukunftsplänen ihres Projekts.

Das Phänomen Europaskepsis wird im Interview erklärt

Europaskepsis - was ist das?

Im Interview mit OPENION beleuchtet die Politikwissenschaftlerin Dr. Lisa H. Anders das Phänomen Europaskepsis.

Europaflagge auf dem Rathaus in Bremen — Foto: DKJS/Stefanie Habben

Als Schule Europa mitgestalten

Wie Schule Europabildung umsetzen kann, berichtet Claudia Froböse im Interview.

Im Interview erklären zwei Projekte warum sie sich mit Europa beschäftigen — Foto: DKJS/Evi Blink

Europa – gemeinsam Vielfalt erleben

Wie nähern sich OPENION-Projektverbünde dem Thema Europa? Im Interview geben Nis Nöhring und Elisa Badesow einen Einblick in die Praxis.

Aufnahmen aus der inklusiven Sophie-Scholl Schule in Berlin (c) Andi Weiland | Gesellschaftsbilder.de — Foto: Andi Weiland | Gesellschaftsbilder.de

Die Europäische Union verstehen lernen – aber wie?

Eine Übersicht an Praxishilfen und Methoden

Das Brettspiel Legislativity vermittelt auf spielerische Art den Prozess der Gesetzgebung in der EU — Foto: Europa Zentrum Baden-Württemberg

Die EU spielerisch kennenlernen

Florian Setzen vom Europa Zentrum berichtet, wie ein Würfel- und Strategiespiel die Arbeit in einem Demokratieprojekt bereichert.

Flyer der DeGeDe zum Thema Demokratiepädagogik und Global Goals der Vereinten Nationen

Bildung für eine nachhaltige und zukunftsfähige Gesellschaft

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & die Global Goals der Vereinten Nationen

Flyer der DeGeDe zum Thema Demokratiepädagogik und Europaskepsis

Europa braucht eine grenzüberschreitende Zusammenarbeit

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & Europaskepsis

Vanessa Eisenhardt leitet das Team Bildungsarbeit bei Heimatsucher e.V. und führt Projekte zur Erinnerungskultur durch — Bild: CINEWERK

Gegen das Vergessen

OPENION im Gespräch mit Vanessa Eisenhardt über die Bedeutung von Geschichtswissen heute.

Diskussion über Demokratie und Digitalisierung mit Helmut Holter, Heike Kahl, Meike Otternberg und Julia Niharika Sen am Tag der Bildung 2018 — Foto: DKJS/Jörg Farys

Digitale und demokratische Kompetenzen stärken

Podiumsdiskussion am Tag der Bildung 2018 über die Bedeutung von Demokratiebildung und Digitalisierung

Vortrag von Prof. Tim Engartner über den Umgang mit Rechtspopulismus — Foto: DKJS/Andi Weiland

Haltung statt Zurückhaltung

Keynote von Prof. Dr. Tim Engartner zum Umgang mit antidemokratischen Strömungen in Politik, Verwaltung und Zivilgesellschaft

Meike Otternberg vom Deutschen Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet stellt eine Studie zur Internetnutzung von Jugendlichen vor — Foto: DKJS/Jörg Farys

Über das Märchen vom Digital Native

Keynote von Meike Otternberg mit Ergebnissen ihrer aktuellen Studie zur Internetnutzung von 14- bis 24-Jährigen

Benedikt Reusch im Interview zum Thema digitale Jugendbeteiligung und Partizipation — Bild: DKJS/CINEWERK

Partizipation 2.0

Interview mit Benedikt Reusch über Potentiale und Herausforderungen von digitaler Jugendbeteiligung

Ein Foto von Kurt Edler — Foto: Stefan Gierlich

„Lehrer dürfen nicht neutral sein“

Interview mit Lehrerbildungs-Experte Kurt Edler

Ein Tor in eine andere Welt

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & Digitale Bildung

Shai Hoffmann im Interview vor dem OPENION Bus der Demokratie — Foto: DKJS/Sedat Mehder

Nachfragen und Grenzen zeigen

Shai Hoffman im Interview

Podiumsdiskussion mit Paulina Fröhlich, Felix Benneckenstein, Wiebke Eltze, Lisa Kleinevoß und Hassan Akkouch — Foto: DKJS/Sedat Mehder

Gute Zeiten für Populisten und schwere Zeiten für die Demokratie?

Podiumsdiskussion mit Paulina Fröhlich, Felix Benneckenstein, Wiebke Eltze, Lisa Kleinevoß und Hassan Akkouch

Jugendliche diskutieren darüber, was Demokratie für junge Menschen heute bedeutet — Foto: DKJS/Sedat Mehder

Entscheidungen treffen und umsetzen, statt nur beteiligt zu sein

Empfehlungen des SV Bildungswerk zu zeitgemäßer Demokratiebildung

Wortwechsel zwischen Ali Can und Marina Weisband zum Thema Meinungsfreiheit — Foto: DKJS/Piero Chiusi

Im Dialog bleiben – auch über die Schmerzgrenze hinaus?!

Wortwechsel zwischen Marina Weisband und Ali Can

Wiebke Eltze moderierte das Netzwerktreffen der Projektverbünde aus Mecklenburg-Vorpommern, Berlin und Brandenburg — Foto: DKJS/Sedat Mehder

Impulse geben, statt Appelle auszurufen

Wiebke Eltze im Interview

Gleiches Recht für Verschiedene!

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & Diversitätsbewusste Bildung

OPENION unterstützt Kinder und Jugendliche bei eigenen demokratischen Projekten — Bild: DKJS/Piero Chiussi

(Wie) kann Demokratie gelernt werden?

Marina Weisband und Ali Can im Gespräch über Schule und Demokratiebildung

Entwicklung einer demokratischen Migrationsgesellschaft

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & Schule in der Migrationsgesellschaft

Diskussionsrunde zum Thema, welche Herausforderungen digitale Medien und zunehmender Populismus an die Demokratiebildung stellen — Foto: DKJS/Evi Blink

„Politik gibt’s nicht im Laden“

Podiumsdiskussion mit Dr. Norbert Reichel, Prof. Dr. Hermann Josef Abs, Cedric Hoyer und Jürgen Wiebicke

Kinderrechte sind demokratische Rechte

Flyer der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.: Demokratiepädagogik & Kinderrechte